ÉTICA Y VALORES GRADO NOVENO
SECUENCIA DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
El desarrollo de competencias socioemocionales para grado noveno se propone a través de la realización de tres unidades didácticas, usando la Cartilla Navegar Seguro; conviene subrayar que, una unidad es aquella que busca desarrollar una competencia general a través de unas específicas, por cada una de las competencias específicas hay una o dos sesiones.
Grado Noveno - Cuaderno de Trabajo - Estudiante.
PRIMER PERÍODO
Aquí solo aparecen los nombres de las sesiones, porque en la parte superior se compartió la cartilla completa con todas las sesiones.
Unidad didáctica N. 1 “Conmigo mismo”
Autoconcepto Sesión 1: LA VENTANA DE JOHARI
Autoconcepto II Sesión 2: LA RUEDA DEL BIENESTAR
Autoeficacia Sesión 3: MI MENTE CRECE
Conciencia emocional Sesión 4: PIENSO, SIENTO Y ACTÚO
Conciencia emocional II Sesión 5: Práctica con docente en el aula
Manejo de emociones Sesión 6: MI VOZ INTERIOR
Postergación de la gratificación Sesión 7: 4 CLAVES PARA PG
Tolerancia a la frustración Sesión 8: CADENA EMOCIONAL NEGATIVA🚨🚨🚨Lee las instrucciones de Fin de primer período
No recibo nada por correo, por favor lean las instrucciones.
Instrucciones Ética Grado Noveno Fin de primer período
Actividad de Nivelación Ética Fin de Primer Período
Formulario para subir actividad 4 y actividad de Nivelación de Ética Primer Período.
SEGUNDO PERÍODO
Con el fin de no retrasar los procesos les solicito que cada semana vayan realizando la actividad correspondiente. Deben terminar las faltantes del primer período y seguir con las sesiones 1, 2, 3 y 4 del segundo período, para entregar a mi regreso del 24 al 26 de Junio.
🚨🚨🚨
En el siguiente formulario sube un archivo en word o pdf donde pegues las fotos de las sesiones que te faltaban por hacer en el primer período.
En otro archivo pdf sube las fotos de las 4 primeras sesiones del segundo período y las subes al formulario.
Aquí solo aparecen los nombres de las sesiones, porque en la parte superior se compartió la cartilla completa con todas las sesiones.
Unidad didáctica N. 2 “Con los demás”
Toma de perspectiva Sesión 1: LA TAZA DE AGUA MÁS CARA
Empatía Sesión 2: LO SIENTO
Empatía II Sesión 3: TÚ COMO YO
Comportamiento prosocial Sesión 4: LA AYUDA QUE DOY
Escucha activa Sesión 5: COMPRENDER, CONFIRMAR Y CONECTARTE
Asertividad Sesión 6: No pequeños, NO GRANDES
Manejo de conflictos Sesión 7: CINCO PASOS PARA AMISTARSE
Unidad didáctica N. 2 “Con los demás”
Toma de perspectiva Sesión 1: LA TAZA DE AGUA MÁS CARA
Empatía Sesión 2: LO SIENTO
Empatía II Sesión 3: TÚ COMO YO
Comportamiento prosocial Sesión 4: LA AYUDA QUE DOY
Escucha activa Sesión 5: COMPRENDER, CONFIRMAR Y CONECTARTE
Asertividad Sesión 6: No pequeños, NO GRANDES
Manejo de conflictos Sesión 7: CINCO PASOS PARA AMISTARSE
